Ce court article est à mettre en lien direct avec le séminaire "Désir et Technologies" et en particulier la séance du 21 février 2008 " La fabrique du trouble de l’enfant et de l’adolescent", où Tristan Garcia-Fons expliquait les effets désastreux de ce "fameux" catalogue des troubles, le Diagnostic and Statistical Manual (DSM). Une question n'avait pas été soulevée, à ma connaissance, lors de cette séance : Pourquoi ce référentiel Nord-Américain s'est il imposé en Europe ? Quelles alternatives avons nous à proposer ? Quels sont les jeux d'influence ?